Kursy/Pełne programy/Specjalista psychodietetyki
Pełny program · Dietetyka

Specjalista psychodietetyki

Kompletny, praktyczny kurs online, który przygotowaliśmy z kilkunastoma ekspertami psychologii i psychodietetyki – dla dietetyków, którzy chcą, żeby pacjenci trzymali się zaleceń i osiągali realne efekty.

★★★★★ 4,9 · 189 opinii700+ absolwentów24 moduły271 lekcji wideo
14 dni na zwrotPayPo – zapłać za 30 dnidostęp od razu
Specjalista psychodietetyki
271 lekcjiwideo w 24 modułach + materiały do nauki
12 miesięcydostępu – uczysz się we własnym tempie
Zaświadczeniewg wzoru MEN albo certyfikat A4 Academy
700+absolwentów programu
Specjalista psychodietetyki
wybierz pakiet
O programie

Buduj reputację dietetyka znanego ze skuteczności

Klient przychodzi do gabinetu, dostaje dobre zalecenia, a potem odwołuje kolejną wizytę albo po prostu nie przychodzi. To frustrujące – i zwykle wcale nie wina planu dietetycznego.

Gdyby sam plan wystarczał, każdy byłby szczupły i zdrowy. Skuteczni dietetycy wiedzą, że do sukcesu potrzebny jest plan dietetyczny i plan jego realizacji.

Ten kurs daje Ci praktyczne narzędzia psychodietetyczne, które wykorzystasz już z kolejnym pacjentem: od pierwszej rozmowy, przez ustalanie celów i przygotowanie na przeszkody, po wspieranie klienta na kolejnych wizytach.

Nie potrzebujesz lat studiów z psychologii. Krótkie lekcje wideo, karty pracy i studia przypadków pokazują, jak pracować nawet z trudnymi klientami.

Kiedy pacjenci osiągają efekty, wracają i polecają Cię innym – a Ty budujesz stałą bazę klientów i satysfakcję z pracy.

„Wspaniały kurs. Pokazuje, że odchudzanie to nie tylko kalorie, ale przede wszystkim głowa. Bardzo pomógł mi w pracy z trudnymi pacjentami.”Psychodietetyk i Coach

Dla kogo jest ten program?

01

Dla dietetyków z gabinetem

Pacjenci odwołują wizyty albo nie trzymają się zaleceń – chcesz to zmienić.

02

Dla początkujących dietetyków

Chcesz od początku budować reputację i stałą bazę pacjentów, którzy polecają Cię innym.

03

Dla specjalistów żywienia

Pracujesz z nawykami żywieniowymi innych i chcesz skuteczniej wspierać ich w realizacji planu.

Co zyskujesz

01Krótkie, praktyczne lekcje

Lekcje wideo trwają kilka minut – konkretna wiedza bez lania wody, do której łatwo wrócisz.

02Studia przypadków

Trudne sytuacje z gabinetu – od podjadania po konflikty z klientem – omówione krok po kroku.

03Narzędzia na następną wizytę

Metody, które zastosujesz z kolejnym pacjentem, oraz karty pracy i materiały do pobrania.

04Zaświadczenie wg MEN

Po zaliczeniu egzaminu otrzymujesz zaświadczenie zgodne z wytycznymi MEN.

Program kierunku

24 moduły271 lekcji wideo8 materiałówegzamin

Czego się nauczysz

  • Narzędzia, które zwiększają szansę, że pacjent zrealizuje plan – już od pierwszej rozmowy.
  • Ustalanie celów tak, by ich realizacja była dla klienta łatwa i przyjemna.
  • Przygotowanie pacjenta na przeszkody i odzyskiwanie kontroli nad odżywianiem.
  • Wspieranie klienta na kolejnych wizytach i motywowanie do utrzymania efektów bez efektu jojo.
  • Praca z trudnymi przypadkami: podjadanie, kompulsywne objadanie się, szybkie zniechęcanie, wpływ rodziny i otoczenia.
  • Rozpoznawanie, kiedy zakończyć współpracę i do kogo skierować klienta.
01Dlaczego Twój klient nie trzyma się zaleceń14 lekcji+
  • Zalecenia żywieniowe
  • Problem nadwagi i otyłości
  • Decyzja o zmianie sposobu odżywiania
  • Czynniki biologiczne wpływające na odżywianie
  • Czynniki ekonomiczne wpływające na odżywianie
  • Czynniki społeczne wpływające na odżywianie
  • Czynniki psychologiczne wpływające na odżywianie
  • Etapy zmian prozdrowotnych zachowań – model Prochaski i DiClemente
  • Nawyki – czym są i jak je zmieniać
  • Psychospołeczne funkcje jedzenia
  • Zaburzenia odżywiania
  • Czynniki mające wpływ na odżywianie – rola psychodietetyki
  • Plan kursu
02Rozmawiaj z klientem jak terapeuta12 lekcji+
  • Rozmawiaj z klientem jak terapeuta – skuteczna komunikacja
  • W jaki sposób prowadzić spotkania, aby pacjent chciał kontynuować współpracę
  • Plan oraz cele spotkań z pacjentem
  • Przebieg współpracy z dietetykiem
  • Dialog motywujący – wybrane techniki
  • Terapia akceptacji i zaangażowania (ACT)
  • Język zmiany
  • Jak konstruować pytania by odkryć prawdziwe przekonania i motywacje pacjenta
  • Aktywne słuchanie
  • Wykorzystanie aktywnego słuchania w rozmowie z pacjentem
  • Udzielanie porad – budowanie relacji na linii: dietetyk-pacjent
  • Budowanie relacji z pacjentem
03Jak odkryć prawdziwe przekonania i motywację Twojego klienta8 lekcji+
  • Motywacja i przekonania – ich wpływ na proces zmiany nawyków odżywiania
  • Model ABCD emocji
  • Test kamery wideo – rozróżnienie emocji od faktów
  • Wartości pacjenta – rozpoznanie i uporządkowanie
  • Metoda STOP – uważność zachowań zgodnych z wartościami pacjenta
  • Techniki dialogu motywującego
  • Metoda motywacji błyskawicznej wg Michaela Pantalona
  • Podsumowanie lekcji o motywacji do zmian pacjenta
04Odkrywanie osobowości klienta i jej wpływ na efekt8 lekcji+
  • Osobowość pacjenta – wstęp, omówienie tematów lekcji
  • Definicja osobowości
  • Koncepcje typologiczne w określaniu osobowości pacjenta
  • Wielka Piątka – aktualny model osobowości
  • Przejawy cechy osobowości
  • Badanie osobowości według kwestionariusza osobowości: NEO-FFI Costy i McCrae
  • Typy osobowości A,B,C i D
  • Podsumowanie osobowości ABCD i ich wpływu na efekt
05Diagnozowanie zaburzeń odżywiania i niezdrowej relacji z jedzeniem13 lekcji+
  • Zaburzenia odżywiania
  • Jadłowstręt psychiczny (anorexia nervosa), żarłoczność psychiczna (bulimia nervosa) i napady objadania – aspekty psychologiczne
  • Badanie dotyczące zaburzeń odżywiania
  • Czynniki kulturowe i etiologiczne oraz ich wpływ na postrzeganie ciała
  • Wpływ nieprawidłowego odżywiania na procesy poznawcze
  • Jadłowstręt psychiczny
  • Klasyfikacja diagnostyki jadłowstrętu psychicznego
  • Klasyfikacja nasilenia jadłowstrętu psychicznego
  • Bulimia. Nadmierne objadanie się
  • Zaburzenie z nadmiernym objadaniem. Kryteria diagnostyczne
  • Objadanie się jako zaburzenie odżywiania. Rola dietetyka
  • Prawidłowy sposób odżywiania
06Uzależnienia, stres i emocje w odżywianiu8 lekcji+
  • Warunki determinujące sposób odżywiania się. Czynniki psychologiczne
  • Jedzenie jako regulator emocji
  • Jedzenie jako narkotyk lub przejaw miłości
  • Jedzenie jako kara i nagroda
  • Wpływ stresu oraz stanu emocjonalnego na odżywianie
  • Depresja – objawy
  • Depresja – podsumowanie
07Ustalanie i progresowanie celów dla maksymalnej skuteczności20 lekcji+
  • Poszczególne elementy celów dietetycznych
  • Portret psychologiczny osób z nadwagą i otyłością
  • Cechy osób z nadwagą i otyłością – niskie poczucie skuteczności
  • Zaniżona samoocena u osób z nadwagą i otyłością
  • Negatywny obraz ciała u osób z nadwagą i otyłością
  • Motywacja zewnętrzna, a skuteczność diety
  • Zewnętrzne poczucie umiejscowienia kontroli
  • Radzenie sobie ze stresem nakierowane na emocje
  • Metody wsparcia
  • Ustalenie indywidualnych celów i metod działania
  • Fazy zmian prozdrowotnych. Faza prekontemplacyjna
  • Fazy zmian prozdrowotnych. Faza kontemplacyjna
  • Fazy zmian prozdrowotnych. Faza przygotowania
  • Fazy zmian prozdrowotnych. Faza działania
  • Fazy zmian prozdrowotnych. Faza utrzymania
  • Fazy zmian prozdrowotnych. Faza nawrotu
  • Case study. Transteoretyczny model zmiany. Przykład I
  • Case study. Transteoretyczny model zmiany. Przykład II
  • Dostosowanie modelu SMARTER do celów dietetycznych
08Jaką rolę odgrywa otoczenie i jak może wspierać proces10 lekcji+
  • Wpływ otoczenia na zmianę zachowań żywieniowych
  • Wpływ ludzi w otoczeniu na przestrzeganie diety
  • Rola otoczenia, czy zawsze wspiera procesy żywieniowe
  • Wpływ mediów na zachowania żywieniowe
  • Skutki medialnego chaosu informacyjnego oraz ich wpływ na zachowania żywieniowe
  • Wpływ miejsca, w którym funkcjonujemy na wybory i zachowania żywieniowe
  • Wpływ pracy oraz organizacji dnia na sposób odżywiania
  • Podsumowanie wpływów zewnętrznych na sposób odżywiania
  • Jak kształtować wspierające otoczenie
09Dlaczego nie warto polegać na sile woli9 lekcji+
  • Definicja siły woli
  • Pułapki siły woli. Oblicza samokontroli
  • Kontrola uwagi, myśli i emocji – kora przedczołowa
  • Jak wzmocnić siłę woli
  • Aspekty mogące zastąpić siłę woli
  • Case study. Poczucie winy związane z odstępstwami od diety
  • Siła współdziałań w odniesieniu do siły woli. Neurony lustrzane
  • Powielanie wzorców innych ludzi, a ich wpływ na samokontrolę
10Proces budowania zdrowych nawyków żywieniowych i stylu życia11 lekcji+
  • Definicja nawyku
  • Proces utrwalania nawyku
  • Procesy automatyczne i kontrolowane w utrwalaniu nawyków
  • Zmiana procesów automatycznych
  • Procesy zmiany nawyków żywieniowych
  • Wyznaczanie celów jako skuteczny element zmiany nawyków żywieniowych
  • Od czego zacząć zmiany nawyków żywieniowych
  • Realizacja celów prowadzących do zmian nawyków żywieniowych
  • Samoświadomość jako główny krok do zmiany
  • Wskazówki psychologiczne do pracy z pacjentem. Analiza zasobów pacjenta
11Jak odzyskać kontrolę nad odżywianiem23 lekcje+
  • Utrata kontroli nad jedzeniem
  • Zaburzenia odżywiania. Kompulsywne objadanie się
  • Kompulsywne objadanie się – czego warto uczyć pacjenta. Przyczyny
  • Przyczyny fizjologiczne i żywieniowe kompulsywnego objadania się
  • Jak zapobiegać kompulsywnemu objadaniu. Ważne mechanizmy
  • Żywienie jako skomplikowany proces
  • Regulacja łaknienia
  • Sposoby regulacji łaknienia
  • Leptyna – hormon mający wpływ na łaknienie
  • Przyczyny braku regularnego odżywiania się
  • Tworzenie nawyków
  • Przyczyny nadmiernego myślenia o jedzeniu
  • Mechanizmy zachowania w podjadaniu
  • Aktywność fizyczna jako regulator odczucia głodu
  • Jak rozmawiać z pacjentem z zaburzeniami odżywiania
  • Napady objadania się – proponowana terapia
  • Jak rozpocząć przemianę – co doradzić pacjentowi
  • Najczęstsze błędy popełniane przy zmianie nawyków żywieniowych
  • Przyczyny braku powodzenia
  • Wszystko albo nic – podejście pacjenta do zmian nawyków żywieniowych
  • Wpływ wsparcia otoczenia w zdrowej zmianie
  • Proste rady do wprowadzenia w życie przez pacjenta
12Metody kontroli postępu i korygowania zmiany14 lekcji+
  • Planowanie i realizacja celów: bliskich i dalekich
  • Cele odległe
  • Cechy struktury „Ja” jako klucz do zdrowia
  • Cechy niekorzystne dla zdrowia i utrzymania założeń diety
  • Wsparcie społeczne i ich wpływ dla zdrowia
  • Rola wsparcia jako ważny element wprowadzania zmian
  • Pętla nawyków. Zastępowanie starych nawyków nowymi
  • Metoda SMART jako rama służąca do wyznaczania celów
  • Rodzaje celów w metodzie SMART
  • Błyskawiczna metoda motywacji pacjenta
  • Metody korygowania zmian. Dialog motywujący
  • Język zmiany. Jak rozmawiać z pacjentem
  • Mobilizujący język zmiany
13Jak motywować swojego klienta do utrzymania zaleceń12 lekcji+
  • Jak motywować swojego klienta do utrzymania zaleceń
  • Motywacja – definicja i rodzaje
  • Proces motywacji – czynniki niezbędne
  • Gotowość do zmiany – pytania dla pacjenta
  • Zasady dialogu motywującego
  • Jak wzmacniać motywację pacjenta
  • Case study. Jak wzmacniać motywację pacjenta
  • Jak wzmacniać motywację pacjenta
  • Jak reagować na odpowiedzi pacjenta. Praktyczne wskazówki
  • Przykładowe pytania użyteczne podczas konsultacji dietetycznej
  • Wzmacnianie poczucia skuteczności u pacjenta
  • Poziom motywacji na różnych etapach w procesie zmian nawyków żywieniowych
14Narzędzia wspierające relację dietetyka i klienta11 lekcji+
  • Relacja terapeutyczna: dietetyk-pacjent
  • Relacja terapeutyczna – badania
  • Skuteczność współpracy
  • Komunikacja terapeutyczna
  • Przestrzeganie zaleceń dietetycznych. Skuteczna komunikacja
  • Ważne aspekty skutecznej terapii
  • Czynniki mające wpływ na przestrzeganie zaleceń żywieniowych
  • Nieprzestrzeganie zaleceń dietetycznych. Badania naukowe
  • Język zobowiązań pacjenta a dialog motywujący
  • Empatyczne podejście wobec budowania relacji terapeutycznej i przestrzegania zaleceń
15Klient, który podjada (Case Study)17 lekcji+
  • Pacjent, który podjada
  • Podjadanie w insulinooporności. Przyczyny podjadania
  • Przyczyny podjadania
  • Dziennik psychodietetyczny czyli jak dotrzeć do źródła problemu
  • Dziennik psychodietetyczny – jak wypełniać
  • Dziennik psychodietetyczny – wnioski i wiedza mające wpływ na relację z pacjentem
  • Podjadanie pod wpływem bodźca wizualnego
  • Korzyści zdrowotne w ograniczeniu podjadania – badania naukowe
  • Podjadanie podczas gotowania
  • Podjadanie słodkiego po posiłku
  • Podjadanie z nudów – propozycje radzenia sobie z problemem
  • Podjadanie z głodu. Nieumiejętna redukcja
  • Zmiany żywieniowe ograniczające podjadanie. Zachcianki
  • Odróżnienie głodu od zachcianki
  • Skala głodu i sytości
  • Skala głodu i sytości. Zastosowanie w praktyce
16Klient, który kompulsywnie objada się (Case Study)7 lekcji+
  • Aspekty psychologiczne w kompulsywnym objadaniu się
  • Napadowe objadanie się – interwencja dietetyka
  • Wzmocniony program samopomocy wg Fairburna
  • Narzędzia pomocne w naprawianiu relacji z jedzeniem
  • Analiza emocji i sytuacji wywołujących napady kompulsywne
  • Rola dietetyka i specjalisty w problemie kompulsywnego jedzenia
17Klient, który kłamie (Case Study)7 lekcji+
  • Przyczyny oszukiwania dietetyka przez pacjenta
  • Jak reagować w konfrontacji z pacjentem
  • Dialog motywujący jako sposób radzenia sobie z pacjentem, który kłamie
  • Czynniki utrudniające nawiązanie relacji z pacjentem
  • Ocena gotowości pacjenta do zmiany i jej wpływ na efekt
  • Motywy oszukiwania w gabinecie dietetyka
18Klient z anoreksją, bulimią lub ortoreksją (Case Study)13 lekcji+
  • Propagowane sposoby odchudzania się
  • Pacjent z anoreksją w gabinecie dietetyka
  • Objawy anoreksji
  • Ogólne metody postępowania z pacjentem z anoreksją
  • Pierwsza wizyta pacjenta z anoreksją w gabinecie dietetyka
  • Wypracowanie zaufania między pacjentem a dietetykiem
  • Interwencja żywieniowa w przypadku pacjenta z anoreksją. Ustalanie wartości energetycznej diety
  • Bulimia. Aspekty psychologiczne
  • Ortoreksja. Definicja, aspekty psychologiczne
  • Case study. Anoreksja
  • Podejście dietetyka do pacjenta z anoreksją. Etapy wprowadzania zmian żywieniowych
  • Kolejne modyfikacje żywieniowe u pacjenta z anoreksją
19Klient z negatywnym wpływem rodziny i otoczenia (Case Study)12 lekcji+
  • Negatywny wpływ otoczenia a zmiany nawyków u pacjenta
  • Czynniki związane z otoczeniem pacjenta mające na niego negatywny wpływ
  • Relacja pacjent – dietetyk oraz jej wpływ na poznanie sytuacji pacjenta
  • Przykładowe pytania pomocne do rozpoznania sytuacji pacjenta
  • Brak wsparcia z otoczenia a proces zmiany żywienia
  • Badanie naukowe – wpływ wsparcia na zmiany nawyków żywieniowych
  • Przykładowe trudności w pracy dietetyka z pacjentem z negatywnym wpływem otoczenia
  • Komunikacja dietetyka z rodziną pacjenta
  • Kontakt z rodziną pacjenta
  • Przykładowe ćwiczenia do pracy z pacjentem z negatywnym wpływem otoczenia
  • Case study. Pacjent z negatywnym wpływem otoczenia
20Klient, który szybko się zniechęca (Case Study)7 lekcji+
  • Klient, który szybko się zniechęca. Definicja, przyczyny
  • Wskazówki dla dietetyka. Relacja z pacjentem
  • Przyczyny powodujące zniechęcenie pacjenta
  • Wskazówki dla dietetyka. Lęk pacjenta przed porażką i niepowodzeniem
  • Wskazówki dla dietetyka. Utrata mobilizacji u pacjenta
  • Zniechęcenie pacjenta a możliwość zmian
21Klient, który unika kontaktu (Case Study)8 lekcji+
  • Czynniki przejawiające opór pacjenta w terapii
  • Opór pacjenta w trakcie terapii
  • Proces terapii u pacjenta wykazującego opór
  • Brak wdrażania zmian pomiędzy wizytami. Strategia pracy
  • Strategia działania w terapii psychodietetycznej. Klient unikający kontaktu
  • Dialog z klientem unikającym kontaktu
  • Kontrakt terapeutyczny z pacjentem
22Jak radzić sobie z sytuacjami konfliktowymi z klientem (Case Study)5 lekcji+
  • Sytuacje konfliktowe z pacjentem – źródła i interpretacje
  • Źródła konfliktu
  • Strategie postępowania w sytuacjach konfliktowych
  • Porady dla specjalisty – niezadowolenie pacjenta
23SUKCES: Jak zmotywować klienta do utrzymania efektów bez efektu jojo13 lekcji+
  • Zmiana stylu życia jako sukces utrzymania efektów dietetycznych
  • Teoria modelu: odchudzanie prowadzi do przejadania się
  • Teoria powstrzymywania się od jedzenia
  • Teoria zaprzeczenia
  • Metody błyskawicznej motywacji wobec pacjenta z niechęcią i oporem do zmian
  • Zapobieganie efektowi jojo – wewnętrzna motywacja
  • Metoda motywacji błyskawicznej Pantalona w praktyce
  • Czynniki motywujące do zmian nawyków żywieniowych
  • Hierarchia wartości pacjenta w realizowaniu decyzji do zmian
  • Edukacja żywieniowa jako element interwencji dietetycznej
  • Siła woli jako element samokontroli
  • Dystans w utrzymaniu samokontroli. Intencja implementacyjna
24Brak sukcesu: kiedy zakończyć relację i do kogo skierować klienta9 lekcji+
  • Podsumowanie współpracy na linii dietetyk-pacjent
  • Współpraca z dietetykiem – czas trwania oraz wzajemna relacja
  • Przyczyny braku sukcesu współpracy z dietetykiem
  • Brak sukcesów u pacjenta z powodu problemów w relacji z dietetykiem
  • Kontrakt pomiędzy psychodietetykiem a pacjentem
  • Sposoby na zakończenie współpracy dietetyka z pacjentem
  • Kodeks etyczny w pracy psychodietetyka
  • Case study. Wspomaganie obniżenia wagi u pacjenta – długoterminowe programy wielowymiarowe
+Egzamin i zaświadczenietest online · zaświadczenie wg MEN albo certyfikat A4 Academy+
Po ukończeniu lekcji zdajesz test online. Dokument wybierasz przy zakupie – szczegóły niżej w sekcji „Co dostajesz po kursie”.

Materiały dodatkowe

  • PPTPrezentacja – Psychodietetyka w praktyce
  • PDFKarta pracy kursanta – cz. I
  • PDFKarta pracy kursanta – cz. II
  • PDF6 wskazówek przydatnych we współpracy z pacjentem
  • PDF8 wskazówek, jak nie podjadać
  • PDFPytania, które warto zadać w temacie odżywiania
  • PDFĆwiczenie – uzupełnij luki w zdaniach
  • PDFSłowniczek pojęć

Bonusy w programie

BONUS 01
Bonus8x wideo: Case Study z gabinetów dietetyków

Omówienie 8 najczęstszych przypadków klientów z praktycznymi poradami dietetyków i psychodietetyków.

BONUS 02
BonusKiedy i jak zakończyć współpracę z klientem

Dwa poradniki wideo: jak utrwalić sukces pacjenta i kiedy przy braku efektów skierować go do innego specjalisty.

BONUS 03
BonusWorkbook z ćwiczeniami

Karty pracy do wydruku – do notatek i ćwiczeń, a także do wykorzystania w pracy z pacjentem.

Kto Cię uczy

Agata Przybylska
Psycholog, psychodietetyk, psychoterapeuta

Agata Przybylska

Olga Białas
Psychodietetyk

Olga Białas

Ada Jędraszek
Dietetyk, psychodietetyk

Ada Jędraszek

Dominika Szura
Psycholog

Dominika Szura

Ewelina Gleń
Dietetyk, psychodietetyk

Ewelina Gleń

Anna Paluch
Psycholog, psychodietetyk, szkoleniowiec

Anna Paluch

Roksana Wojciechowska
Dietetyk

Roksana Wojciechowska

Alicja Podolak
Dietetyk, psychodietetyk, psychoterapeuta

Alicja Podolak

Karolina Walawender
Psycholog

Karolina Walawender

Paulina Sztangier
Dietetyk, psychodietetyk

Paulina Sztangier

Opinie absolwentów

4,9★★★★★

189 opinii o kierunku Specjalista psychodietetyki.

Wspaniały kurs. Pokazuje, że odchudzanie to nie tylko kalorie, ale przede wszystkim głowa. Bardzo pomógł mi w pracy z trudnymi pacjentami.
Psychodietetyk i Coach
absolwent/ka
Platforma A4Acsdemy to fantastyczna forma nauki o dowolnym czasie i wiele praktycznych filmików z których łatwiej zapamiętać ważne dla nas informacje. Świetne źródło wiedzy i sposób zarówno na odświeżenie sobie jej jak również nauczenie się czegoś nowego lub…
Natalia F.
absolwent/ka
Bardzo profesjonalne kursy z zakresu dietetyki i treningu.Ogrom materiałów szczególnie dla osób z pakietem VIP co przy możliwości nabycia tak szerokiej wiedzy cenowo jest na plus. Polecam każdemu kto chcę się rozwijać i poszerzać swoją wiedzę.
Artur
absolwent/ka
Pełen profesjonalizm. Kursy pełne rzetelnej i praktycznej wiedzy. Na szczególną uwagę zasługuje tu kurs Ekspert ds Dietetyki i Dietoterapii 2.0 . Ogromna ilość wiedzy w niezbyt wygórowanej cenie. Dodatkowym atutem strony jest dostęp do zakupionych treści bezterminowo.
Jakub M.
absolwent/ka
Świetna platforma internetowa, dzięki której mogę pogłębiać swoją wiedzę z zakresu dietetyki i sportu. Mnóstwo przydatnych kursów i nowatorskich informacji na temat dziedzin, które mogę wykorzystać w swojej pracy dietetyka i trenera personalnego. A wszystko…
Anna K.
absolwent/ka

Wybierz wariant

Sam Kierunek Psychodietetyka

000 zł
  • Pełny dostęp do 4 modułów online
  • Materiały i ćwiczenia PDF
  • Egzamin online i certyfikat
  • Dostęp na 12 miesięcy
14
14 dni na zwrotJeśli kurs nie jest dla Ciebie, oddamy 100% pieniędzy.
30
Zapłać za 30 dniz PayPo, bez dodatkowych kosztów
✓
Dostęp od razuzaraz po zaksięgowaniu płatności

Co dostajesz po kursie

Dokument wybierasz przy zakupie – cena jest taka sama.

Wzór zaświadczenia
Z egzaminem stacjonarnym

Zaświadczenie wg wzoru MEN

Potwierdza ukończenie kształcenia ustawicznego w formie pozaszkolnej.

  • ukończone lekcje i test online
  • egzamin stacjonarny w wybranym terminie
WZÓR CERTYFIKATU
100% online

Certyfikat A4 Academy

Wystawiany przez A4 Academy po zdaniu testu – bez wychodzenia z domu.

  • ukończone lekcje i test online
  • PDF lub wydruk

Pytania i odpowiedzi

Nie ma tu Twojego pytania? Napisz do nas

O tym kierunku

Czy muszę mieć wykształcenie lub doświadczenie z zakresu psychologii, żeby zrozumieć ten kierunek?+

Nie. Kierunek zaczyna od podstaw – tłumaczy, jakie czynniki (biologiczne, psychologiczne, społeczne i ekonomiczne) wpływają na odżywianie klientów oraz jak przebiega proces zmiany zachowania. Wszystkie pojęcia, np. transteoretyczny model zmiany czy dialog motywujący, są wyjaśniane od zera. Wystarczy podstawowa wiedza z dietetyki lub treningu personalnego.

Co konkretnie będę umieć zrobić z klientem po ukończeniu kierunku?+

Ocenisz, na jakim etapie gotowości do zmiany jest klient (model Prochaski i DiClemente), poprowadzisz z nim rozmowę techniką dialogu motywującego zamiast klasycznego „doradzania”, wprowadzisz dzienniczek psychodietetyczny do monitorowania głodu i sytości oraz nauczysz go korzystać ze skali głodu i sytości, żeby ograniczyć podjadanie. Pomogą Ci w tym materiały takie jak „Dzienniczek psychodietetyczny” i „Skala głodu i sytości”.

Czy po kierunku mogę samodzielnie pracować z klientem, który ma trudności z jedzeniem?+

Tak, w zakresie pracy nad codziennymi nawykami żywieniowymi, motywacją i komunikacją z klientem – to główny obszar kierunku. Nauczysz się też rozpoznawać sygnały, przy których warto włączyć specjalistę: przy zaburzeniach odżywiania, takich jak anoreksja, bulimia czy kompulsywne objadanie się – psychologa lub psychoterapeutę, przy podejrzeniu depresji – psychiatrę, a gdy brak efektów może mieć podłoże medyczne – lekarza. Dowiesz się również, jak działać jako część zespołu terapeutycznego.

Jak w praktyce odróżnić u klienta głód fizjologiczny od zwykłej zachcianki?+

Zachcianka pojawia się nagle, nie narasta z czasem i można ją przeczekać albo zaspokoić innym jedzeniem niż to, na które akurat „naszła ochota”. Głód fizjologiczny narasta stopniowo i mija dopiero po zjedzeniu posiłku. W kierunku poznasz też skalę głodu i sytości oraz dowiesz się, jak nauczyć klienta z niej korzystać.

Zakup, dostęp i zaświadczenie

Czy kurs gwarantuje zdobycie wiedzy i umiejętności?+

Tak, pod warunkiem rzetelnego podejścia do tematu. Nasze kursy są pełne wiedzy i informacji. Do ich przyswojenia wymagane będzie Twoje zaangażowanie.

Kiedy mogę zacząć realizować lekcje?+

Dostęp do wszystkich lekcji otrzymasz błyskawicznie po zamówieniu.

Zaświadczenie zgodne z wg MEN+

Do otrzymania zaświadczenia o ukończeniu szkolenia niezbędne jest obejrzenie i zapoznanie się ze wszystkimi lekcjami wideo, tekstowymi, graficznymi, wykonanie wszystkich ćwiczeń, zadań, testów kontrolnych, testów końcowych.

Do otrzymania zaświadczenia niezbędne jest zdanie egzaminu w formie pisemnej podczas egzaminu stacjonarnego. Wynika to z Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 06 października 2023 roku w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 2175).

Za egzamin obowiązuje dodatkowa opłata w wysokości 49zł, która pokrywa koszty organizacji egzaminu i koszty wysyłki zaświadczenia.

Kursant ma możliwość wyboru daty zaliczenia stacjonarnego spośród dat zaproponowanych przez nas.

Czy obowiązuje wasza gwarancja?+

Tak, oczywiście. Jeśli w ciągu 14 dni z jakichś powodów zdecydujesz, że kurs nie jest dla Ciebie, to zwrócimy 100% Twoich pieniędzy.

Ile razy mogę podejść do testu?+

Do testu możesz podchodzić wielokrotnie, do skutku.

Jaki jest sposób i forma oceniania postępów w nauce?+

Formą oceniania postępów są zaliczanie poszczególnych zajęć oraz przeprowadzanie testów online. Warunkiem zaliczenia jest obejrzenie i oznaczenie jako ukończone wszystkich lekcji oraz zaliczenie testu końcowego. Test jest testem jednokrotnego wyboru.

Ile mam czasu na przerobienie kursu?+

Wszystkie materiały będą dostępne przez rok od dziś. Masz aż rok na jego realizację. Oczywiście istnieje możliwość przedłużenia dostępu.

Czy mogę realizować kurs nawet, kiedy jestem amatorem?+

Oczywiście, program przygotowaliśmy nie tylko z myślą o profesjonalistach. W zależności od tematyki kursu może to wymagać od Ciebie więcej pracy.

Zacznij kierunek: Specjalista psychodietetyki

· 14 dni na zwrot · dostęp od razu po zakupie

wybierz pakiet →